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Wir machen Chancen sichtbar - keine heile Welt
Gewalt hat viele Ursachen, die sowohl individuelle als auch soziale Faktoren umfassen. Als Schule können wir beeinflussen, ob Konflikte in Gewalt enden. Dazu gehören die Lust auf neue, intensive Erfahrungen bei gleichzeitig geringer Fähigkeit, Risiken einzuschätzen (Sensation Seeking), Kinder mit eingeschränkter Affekt- und Impulskontrolle sowie psychische Belastungen.
Häufig liegen diese Ursachen im familiären und sozialen Umfeld, besonders bei hoher ökonomischer Benachteiligung. Das Spektrum reicht von einem angespannten Verhältnis zwischen Kindern und Eltern bis hin zu Gewalt- und Missbrauchserfahrungen.
Negative Effekte wie Prüfungsangst, Überforderung oder Langeweile können – neben der Familie – auch durch Peer-Groups verstärkt werden. Wer zu Hause Geborgenheit und emotionale Unterstützung erfährt, reagiert in Konflikten oft weniger aggressiv.
Konfliktlösung STÄRKEN
- Schule ohne Rassismus - Schule mit Courage
- Schule der Vielfalt - Schule ohne Homophobie
KLassenklima VERBESSERN
- Einfaches Bitten + Dankesworte
- Ich-Du-Wir-Prinzip
- Rituale + Strukturen
- Spiele + Aktivitäten
Sozialkompetenz TRAINIEREN
- Gesprächskreise
- Klassenrat
- Rollenspiele
- Schulparlament
Stress BEWÄLTIGEN
- Bildung
- Klasse 2000
- Kommunikation
- Zeitmanagement
Kindesmissbrauch so früh wie möglich und so oft wie nötig kommunizieren
Die Gefahr von Grenzverletzungen wächst, wenn
- im Vorfeld keine Vorsorge getroffen wird
- Über- und Unterforderungen nicht berücksichtigt werden
- Verantwortliche nicht ihrer Aufsichts-, Fürsorge- und Obhutspflicht auch ihrer Dienst-, und Fachaufsicht nicht nachkommen
Mit gesundheitspräventivem Wissen sind Kinder weniger gefährdet Opfer von körperlicher, medialer und sexualisierter Gewalt zu werden - altersadäquat können sie Körperteile benennen, was das aufdecken von Grenzverletzungen und Übergriffen erleichtert.



September 2026
Montag
21.09.2026
Umgang mit Fremden
1. Stunde 1c
2. Stunde 1b

Montag
28.09.2026
Training deeskalierendes Verhalten
1. bis 3. Stunde 5d

Oktober 2026
Montag
05.10.2026
Umgang mit Fremden
1. Stunde 1a
2. Stunde 1d

Montag
13.10.2026
Umgang mit Fremden
3. Stunde 1e

Donnerstag
08.10.2026
1. Sitzung der Gesamtelternvertretung
18.00 bis 20.00 Uhr in der Aula der Schule


November 2026
Montag
16.11.2026
Training deeskalierendes Verhalten
1. bis 3. Stunde 5c

Montag
17.11.2026 +
Dienstag
18.11.2026
Mut finden: Ein Theaterstück für Dich gemacht!
Klasse 6a + 6b + 6c am Montag, 17.11.2026
Klasse 6d + 6e am Dienstag, 18.11.2026



Ramadan 08.02. bis 08.03.2027
Das Zuckerfest (Eid al-Fitr) wird voraussichtlich am 09.03.2027 gefeiert, es kann sich um einen tag verschieben, da das Datum von der Mondsichtung abhängt.



: Demnächst
3. Klassenstufe

Einschulung 2027
Anmelden können Sie alle Kinder, die bis zum 30.09.2027 sechs Jahre alt werden in der Zeit vom 05. bis 16.10.2026 im Schulsekretariat.
Die Einschulungsfeier findet am Samstag, 21.08.2027 für Kinder der Regel-Grundschule um 9.00 Uhr und für Kinder der Europa-Schule um 11:00 Uhr statt.
Der erste reguläre Schultag ist am Montag, 23.08.2027.

Joan-Mirò-Grundschule
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Kontakt
Bleibtreustraße 43 10623 Berlin
Fon: 887 1659 10
Fax: 887 1659 29
Frau Schmidt . Sekretariat
Herr Wagner . Rektor
Hr. Dr. Herrera . Konrektor
Fr. Ull . Konrektorin
Fr. Wendt . Koordinatorin
"Wie dachte ich mir all diese Bilder aus? Nun ich kam Nachts spät in mein Atelier in der rue Blomet zurück und ging in mein Bett, manchmal ohne Abends etwas gegessen zu haben. Ich sah Dinge, ich hielt sie in meinem Notizbuch fest. Ich sah Erscheinungen an der Decke (. . .)" - Namensgeber der Schule ist Joan Mirò i Ferrà (1893-1983)
Sprechzeiten für Eltern nur nach Vereinbarung
Schulfremde Personen melden sich immer im Sekretariat an.